作者：主编赵爱平, 胡晋平

索书号：R47/10722/2E

馆藏地：校本部馆-科技新书展示架（3楼）

内容简介

本教材共分十二章。 前五章为护理礼仪篇章， 后七章为护患沟通篇章。 编写基本体例为导学目标 、正文、小结、思考题； 在严格把握内容深度，突 出“三基”（基础理论、基 本知识和基本技能），体 现“五性”（思想性、科学 性、 性、启发性和适 用性）的基础上，强调理 论和实践相结合，以案例 分析为引导，辅以知识链 接和名人名言、人文关怀 小故事、科研小提示、整 合小提示，使学习者既能 拓宽知识面，又能接受人 文思政教育。为确保教材 的新颖性和可读性，适应 护理专业发展，在护患沟 通技巧章节，引入了加拿 大卡尔加里大学教育和医 学系沟通学教授Kurtz及 英国剑桥大学临床医学院 沟通研究室主任 Silverman开发的Calgary －Cambridge会谈指南， 以具体简明的方式构建护 患沟通的框架，从如何开 始到结束沟通，对每个步 骤所需技巧及关键点进行 详细解析，并附以具体实 例， 利于学习者理解与 应用。 本书内容突出护理岗 位任务要求的实践性和临 床沟通能力的应用性，故 适合护理专业人员核心能 力培养，既可作为护理学 专业本科学生的教材，也 可以作为临床护理人员的 指导用书。